留学的孩子想说【情感分离的爱】

越来越多的中国孩子们被送进了美国私立学校就读，被期望成为未来的全球精英，然而许多孩子正在分离的情感创伤中挣扎。

最近，电视剧“小别离”激起了广泛的讨论。该电视剧描述了来自不同社会经济背景的三个孩子在父母准备送他们去美留学时经历的挣扎。

“小别离”提出了现代中国教育平等和社会阶层问题。美国移民与海关执法署的数据显示，2005年至2015年在美国中学就读的中国大陆学生数量从637名大幅增长到了46000多名。去年，中国学生占据美国中学教育系统所有国际生的一半，而2005年这个比例只有2.3%。

这么显著的低龄留学生数目的增长与中国大陆中高阶层财富的增长是分不开的。相似的增长曾经在上世纪90年代的富裕韩国人、台湾人和香港人身上也看到过。这些地区的人们比中国大陆人民更早地积累了财富，并体现在大量投资于孩子的教育。现在，由于美国政策不允许外国人进入美国的公立学校学习，大部分中国学生流入美国的私立学校。

中国留学生家长平均每年支付5万美元学费，在留学顾问、学校参观和中美飞行上也花费不菲。然而，尽管家长们愿意为此支付大量钱财，花得是否值得仍然值得探讨。

今年夏天，作为研究的一部分，我采访了几个中国留学生的家长。他们回答中的一个共同的主题是他们想逃避中国的应试教育系统。一个16岁上海女孩的父亲表达了对美国批判性思维教育的赞赏：“我知道如果我的女儿在中国受教育会成为怎样的人，每一道试题只有一个标准答案，我不喜欢。”

许多家长决定在孩子的留学教育上投入大量钱财，但孩子们担心的是他们是否具有融入美国的能力

上述父亲继续说道他想让他的女儿免于遭受中国高考的长时间学习压力。确实，避开高风险的中国高考是另一个动力驱使家长们将孩子送出国门。

然而，在美国私立高中的生活可远远不是像在公园散个步那么简单。对于成功进入美国顶尖高中的中国学生而言，被精英学生环绕的压力绝不亚于中国的高考。其中一个学生的母亲告诉我：“这是一个大众误区，人们往往以为在美国私立高中的学习比在中国简单，但我的儿子正在承受巨大的压力要和优秀的同学们竞争。他在第一年高中学习中非常孤独，也很难融入不熟悉的环境。”

这位母亲的儿子并不是个例。那些住在寄宿家庭的学生可能要面临难以克服的语言和文化障碍。同样地，寄宿制学校的学生也需要时间和支持来熟悉和习惯美国高中文化——比如，在课堂上积极发言、学习美国青少年的行为，尤其是充分融入课外活动。

有些学生说他们完全能愉快适应美国的教育文化，并很快就能发展自己的学术和社会技能。然而，其他的中国学生更倾向于与中国留学生交往，与美国老师和同学几乎没有什么交流。总之，一些学生从留学生活中受益匪浅，而其他的学生受到情感和心理的双重伤害。

不是所有的留学生家长都清楚中美中学教育的不同之处，他们为孩子的留学付出极大财富，而孩子们担心的是他们是否能融入美国。

家长们的焦虑贯穿我所有的采访。尽管这些能支付美国私立学校教育支出的家庭已经属于中国的上层阶级，但他们认为为一个不熟悉的外国教育系统投入巨资是让他们的孩子们保持现有富裕生活的唯一的方法。

大量中国学生进入美国私立高中学习是一个新现象，因此，其优劣需要时间来验证。当然，其中的一些学生将有机会进入中国政治经济的上层圈子，许多人将能说流利的英语和汉语，并且能融入双文化，使他们能轻松地行走在全球的两个超级大国。

然而，其他的孩子可能会怨恨在他们需要的时候父母不在身边。对于这些孩子来说，高中的留学经历可能会成为永久的情感创伤，并带入到成年。“小别离”告诉了我们什么？那就是父母和孩子必须进行认真全面的讨论，避免做出轻率的决定，造成身体——可能是情感的——分离。

作者：Tu Siqi，来源：Sixth Tone